英语作业设计须体现“三个性”

• 作者: 陈楚
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 层次性 趣味性 创新性
• 年，卷（期）: qd_2016,（9）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G622.46

摘要

英语作业是英语教学的一个重要环节手段，是学生在教师的指导下对所学英语知识有目的、有步骤地进行运用、加深理解的学习活动，是学生形成各种技能技巧，提高素养的基本途径。在设计英语作业时，教师应以学生的生活实际和兴趣为出发点。有助于英语知识的学习，语言技能的发展和语言实际运用能力的提高，使学生的思维能力、想象力和创新精神等综合素质得到发展。因此，英语作业的设计要尽量提供学生自我发展的平台，赋予学生自主作业的权利。笔者根据自身的教育实践，认为英语作业设计要体现“三个性”。教师设计作业须体现趣味性、层次性和创新性。以彰显并发展学生在英语作业中的主体作用。

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