作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的深入实施,传统的教学方法不能很好适应素质教育的要求,而小组合作学习方式发展学生素质,提高教学效率的有效方式,但在小学数学教学中开展小组合作学习中存在一些问题,影响了合作学习效果的发挥.本文对此进行了分析,并提出了应对策略.
推荐文章
浅谈小学数学课堂合作学习的问题与对策
小学数学
课堂合作
问题
对策
小学高年级数学课堂合作学习存在的问题及对策
小学高年级
数学课堂
合作学习
问题及对策
浅谈小学数学课堂如何进行合作学习
小学数学
课堂教学
合作学习
应用策略
浅谈小学数学课堂教学中的合作学习
小学数学
课堂教学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂合作学习的问题与对策
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 小组合作学习 策略方法
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 塔桂文 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作学习
策略方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
论文1v1指导