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摘要:
数学作业批改是教学的重要环节,是了解学生数学的学习过程,是对课堂教学的补充与提高。新课程强调改变学生的学习方式,提倡自主、合作、探究,批改作业更应该注重体现作业的激励和发展功能。那么改变以往的作业批改模式已经迫在眉睫。一次好的作业批改将是学生知识获得的第二渠道,而作业批改方式的多样化,必定也是形势所趋。
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批改
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文献信息
篇名 小学数学作业的有效批改
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学数学 作业批改
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 382-382
页数 1页 分类号
字数 2367字 语种 中文
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