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摘要:
把师范生专业技能成长档案袋用于高师"教师职业技能训练"课程形成性评价中,能客观地记录学生的成长历程,激发学生对课程的学习兴趣和学习的主动性,培养学生的合作和反思意识,从而有效提升学生的教师职业技能.
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心理素质
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论师范生的职业技能及其培养
师范生
职业技能
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师"英语教师职业技能训练"课程形成性评价——师范生专业技能成长档案袋应用研究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 "教师职业技能训练" 形成性评价 档案袋 应用
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 43-44,57
页数 3页 分类号 G420
字数 4814字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王校羽 23 3 1.0 1.0
2 高俊霞 14 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"教师职业技能训练"
形成性评价
档案袋
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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