浅议作业设计与指导策略

• 作者: 王春芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 创新 自主 个性化 互动
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作业是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在作业中获得,技巧在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.可是据调查有三分之二的学生因为作业而伤脑筋,有三分之一的学生将不要布置太多的作业、少写作文等作为对语文老师最大的希望.作为语文老师,开始了这方面的探索,在实践中形成了“以自主学习为主线、以人文互动为主体”的作业设计与指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春芳		2	1	1.0	1.0