基于"理实结合"创设中职英语道具情境教学法的探究

• 作者: 方舒
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 道具情境 情境教学 会话交流
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 字数: 4390字
• 语种: 中文

摘要

在大力发展中职教育的背景下,英语教师从实际应用的方向创设课堂教学.但组织课堂上的会话交流依然成为教学重难点.针对现状,本文介绍了作者围绕教材、创新实践、尝试打造适合中职应用的道具情境教学法,在一系列亲身实践、梳理反思中,理实结合、因材施"道"、以"道"促教,力求在中职英语口语教学中,深入浅出、寓教于乐、拓展吸引学生的语言教学环境,提高学生的口语应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方舒		1	3	1.0	1.0