浅谈小学数学课堂的教学策略

• 作者: 史念植
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学策略 转变观念 传设情境
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: G63.5
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

教学策略是实施教学过程的教学思想、 方法模式、 技术手段这三方面动因的简单集成,是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式.教学策略是为实现某一教学目标而制定的、 付诸于教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程,选择具体的教学方法和材料,制定教师与学生所遵守的教学行为程序.那么,小学数学课堂教学策略有哪些呢?本文就小学数学的课堂教学谈几点看法.