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摘要:
大学期间的专业学习,对大学生未来职业发展起着决定性作用.本文探讨了影响大学生专业认同感的因素,以及提升大学生专业认同感的对策.
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相关因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 影响大学生专业认同感的因素及提升途径
来源期刊 青海教育 学科
关键词 专业认同感 影响因素 提升策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1435字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷梅莉 青海师范大学生命与地理科学学院 11 19 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业认同感
影响因素
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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