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摘要:
语文课的第一任务是让学生学习语言,而朗读是学习语言的重要途径之一.只有通过形式多样的朗读,把书面语言内化为学生自己的语言,才能更好地提高学生理解、运用语言的能力.因此,语文教学必须重视朗读,语文教师必须加强对朗读的指导与训练.
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文献信息
篇名 重视语文教学中的朗读训练
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 朗读训练 语文 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2004字 语种 中文
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1 葛云锋 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读训练
语文
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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