传承优秀传统文化 开发德育校本课程——例谈德育校本课程《识玉品玉》的开发与实施

• 作者: 卢映芬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 传承 校本课程 德育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

课程改革以来,给予教师越来越多的课程开发与实施的权利,如何利用校本课程开辟德育的新途径,成为教育者不断探索和研究的新课题。学校德育校本课程的开发与实施可从学校文化的确立、德育校本课程的整合与实施以及学校文化景观的建设与营造等方面着手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢映芬		8	6	2.0	2.0