在初中历史课堂教学中应用情境教学法的策略分析

• 作者: 张黎
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中历史 课堂教学 情境教学法 应用 分析
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的发展,应试教育逐步向素质教育的方向进行转变,在转变的过程中,中学历史教学面临着严峻的考验,因此,如何适应新时代的要求,探索出一种行之有效的教学方法也成为了中学历史教师的首要任务.情境教学法,作为一种具有创新意义的教学方法,将其应用在初中历史课堂中,能有效的提高学生的学习兴趣,创设历史的相关情境进行教学,完全符合学生发展阶段活泼好动的身心特点,进而充分的调动学生学习的积极性.本文针对在初中历史课堂教学中应用情境教学法的策略进行分析.

作者信息

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