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摘要:
我国的语文教学历来重视学生课外阅读能力的培养。但是,农村小学的学生由于各种因素,课外阅读能力普遍低于城镇学生,阅读现状甚至与《全日制义务教育语文课程标准‘实验稿’》的规定相差甚远,加强农村小学学生课外阅读能力的培养已经是迫在眉睫。一、农村小学生课外阅读面临的几个问题1.缺乏重视,认识不高农村小学学生课外阅读能力的提升面临学校、家庭、个人三方面的重视不足。
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内容分析
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文献信息
篇名 农村小学生课外阅读能力培养分析
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 阅读能力培养 学生课外阅读 小学教师 城镇学生 阅读现状 读书笔记 良好阅读习惯 课程标准 文化场所 课堂知识
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G623.23
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1 龙礼夫 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力培养
学生课外阅读
小学教师
城镇学生
阅读现状
读书笔记
良好阅读习惯
课程标准
文化场所
课堂知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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