让语文课更有“味”——例谈提高小学语文课堂评价语言有效性的策略

• 作者: 钱君
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价语言 小学语文 有效性 “味” 语文课 课堂教学效果 著名教育家 夸美纽斯
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

课堂评价语言在教学中发挥着重要的作用,直接关系着课堂教学效果的好坏。著名教育家夸美纽斯说过＂教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。＂是呀,我们每一个人在心灵深处都渴望得到别人的肯定,而来自他人的一句普普通通的喝彩,看似平常而又不平常的话语,却是孩子们的阳光、课堂的生命。课堂评价语言运用得精妙,对于创设学习氛围,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱君	浙江省绍兴市越城区东湖镇中心小学	3	0	0.0	0.0