分层教学在小学信息课堂上的实施与发展

• 作者: 孙薪
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 信息技术 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

分层教学主要是根据因材施教的原则,促进每一个学生进步的教学手段。教师在教学过程中,依据学生的心理差异和不同个性,将学生分成不同的层次。这种教学方法源远流长,是一种比较合理的教学方式,它摆脱了班级授课制度的限制,对学生的课堂学习比较有针对性,可以促进学生的全面发展。

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1	孙薪		4	0	0.0	0.0