“生长式”语文课堂学情诊断的实践探析——以两次执教《流浪人,你若到斯巴……》为例

• 作者: 贾桂强
• 来源期刊: 语文学习
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 案例
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 字数: 5315字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾桂强		21	10	2.0	2.0