小学语文教学中如何培养学生创造性思维

• 作者: 费玉銮
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 发散思维 创造思维 流畅性 思维结果 创造性思维 小学语文教材 知识经济时代 逆向思维 变通性
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 44-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>培养学生的创造思维,是开发人的潜能的需要,是语文教学融入改革大潮的需要,是迎接知识经济时代的挑战,培养创造性人才的需要。那么,如何在小学语文教学中培养学生的创造思维呢?我认为必须把握以下几个方面:一、培养发散思维能力发散思维是根据问题提供的所有信息,从多个方面以分析探索的方式去思考,以求得大量新颖思维结果的一种思维方式。发散思维一般具有流畅性、变通性和独特性三个特点。在教学中我

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费玉銮	江苏省建湖县建阳镇中心小学	2	1	1.0	1.0