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摘要:
“卓越法律人才教育培养计划”的概念由教育部、中央政法委于2011年提出,在近五年的实施过程中取得了积极的成就,也存在着理念指导上的偏离或缺失.针对如何培养本科卓越法律人才的问题,笔者认为应当重新思考法律工作者的意义和法律工作者应当具备的品质,以明晰卓越法律人才培养理念的指导思路,提出应以“多角度思维”为目标培养卓越法律人才的综合素质,使卓越法律人才适合中国特色法治建设的发展需要.
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文献信息
篇名 多角度思维:卓越法律人才培养的理念转型
来源期刊 湖北第二师范学院学报 学科 政治法律
关键词 卓越法律人才培养 多角度思维 纠纷解决 理念
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 哲学与法律
研究方向 页码范围 35-40
页数 6页 分类号 DF0-059
字数 7921字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于熠 湖南师范大学法学院 6 5 2.0 2.0
2 丁广宇 湖南师范大学法学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卓越法律人才培养
多角度思维
纠纷解决
理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
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