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摘要:
全社会进入互联网+的时代,通过培养学生的信息素养,从而可以合理的使用信息技术作为学习生活的有效工具与手段就显得尤为重要.科学探究是指学生积极主动地获取相关知识、认识和解决相关问题的重要实践活动,它可以帮助学生养成分析问题、研究问题、解决问题的能力,对于学生的全面发展至关重要.
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文献信息
篇名 引导学生使用信息技术进行科学探究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 科学探究 信息素养 互联网+
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 197字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈贤 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学探究
信息素养
互联网+
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导