提升说明文教学效果略谈

• 作者: 杲秀琴
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 说明文教学 语文教学内容 教学效果 科学思维方法 阅读作品 文章结构 知识的掌握 中所 任务驱动型 指导思想
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

说明文是语文教学内容的重要重组部分,但是在实际教学中,究竟如何来教学说明文却困扰着许多教师,有些教师侧重于对文中知识的掌握,有些教师则侧重于文章结构,但对于学生来说,基本上是感觉枯燥乏味的,如何才能扭转这种局面呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杲秀琴		4	4	1.0	2.0