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摘要:
分析专门用途英语教学的特点及其对ESP教师的岗位要求,探讨高职大学英语教师向ESP教师转型发展的必要性,并基于国内已有的ESP教师培养的理论争论与实践探索,以广西英华国际职业学院为例,对大学英语老师如何转型为ESP教师进行具体探索.
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高职
ESP教师
EGP教师
转型
ESP教材开发团队建设与大学英语教师转型发展
ESP
教材开发
团队建设
大学英语教师
转型发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职大学英语教师向ESP教师转型发展的探究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职 大学英语教师 ESP教师 转型发展
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 G
字数 5217字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李荛伶 10 10 2.0 3.0
2 罗贵球 20 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (239)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (15)
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1994(1)
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2016(1)
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2019(2)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职
大学英语教师
ESP教师
转型发展
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研究来源
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研究去脉
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