小处着手，让养成教育落地生花

• 作者: 雒兴萍
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 养成教育 正确 引导
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 基 础 教 育 研 究
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2928字
• 语种: 中文

摘要

虽然养成教育不是学校教育的全部，却在其中占据着重要的地位。良好的行为准则不能只停留在学生口头，需要学生落实在实际行动中。为此，本研究提出“从小事做起、从教师做起、从树立榜样做起、从组织活动做起”四个观点，旨在阐述小学生养成教育应该从小处着手、找到恰当的契合点，使得学生把规范融于心、显于行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雒兴萍		6	7	1.0	2.0