生本课堂：信息技术课堂灵性迸发的根本诉求

• 作者: 黄秋燕
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术点拨 关注互动 行思结合 生本课堂 根本诉求 信息技术
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

信息技术作为一门现代化色彩相对浓郁的基础课程,更需要教师以新颖的理念、独到的视角和不断的创新意识来激活学生自身的思维意识,以自主探究的学习方式进入课堂,促进学生认知能力的不断提高。本文提出要通过艺术点拨,唤醒学生认知动力;关注互动,强化学生资源分享;行思结合,发展学生综合素养,从而促进学生认知能力的不断提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秋燕		5	1	1.0	1.0