小学语文课堂导学稿有效设计的思考

• 作者: 曲文双
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 导学案 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教材与教案
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2946字
• 语种: 中文

摘要

导学稿是一种以导学促合作,以合作促发展为前提的新型教学模式.通过分析导学案的基本框架和基本原则,明确导学案的内涵.在实际使用中,要把握教材,紧扣学情,优化目标设计;解读教材,细化重点,合理设计内容;尊重学生,体现差异,实施分层设计;知识延伸,兼顾能力,培养多元智能;优化问题,思维引领,体现小组合作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲文双	南师附中仙林学校小学部	4	4	2.0	2.0