浅析小学语文教材中的美育因素

• 作者: 潘静
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学语文教材 美育因素
• 年，卷（期）: 2016,（48）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

语文教材是依据语文课程标准和教学大纲,结合社会实际需要编写且运用于语文教学的课本,它主要实现了语文教学在各个阶段的教育目的和价值功能,教师根据教材内容制定教学目标完成教学任务.教材中蕴含了大量美的因素,这些美的因素通过浅显易懂、生动活泼的语言,体现了教材内容的形象美、思想美、自然美、韵律美.他们在一定程度上会激发小学生的学习兴趣,同时,美好的思想感情和高尚的道德品质也通过审美因素进行传递,影响着学生思想的形成和品质的建立,从而对学生的审美教育产生重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘静	西华师范大学文学院	1	0	0.0	0.0