例谈主问题设计在阅读教学流程中的运用要领

• 作者: 薛磊
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主问题 牵引力 调节力 深化 创造
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛磊		1	0	0.0	0.0