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摘要:
本文从关注年段目标、文本特点、学生原有的认知水平和学习兴趣等方面,对小学语文教学中如何合理地设计第一课时这个问题阐述了自己的观点.
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何合理设计第一课时
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学语文 第一课时 设计
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1827字 语种 中文
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1 赵萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
第一课时
设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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