如何恰当设计课时目标

• 作者: 张晔
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课时目标 学习效果 小学语文教师 教学效果 堂课 目标教学 教学质量 课堂教学 个体差异 认读
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

课时目标设计得是否恰当,关乎教学质量的高低。设计恰当的课时目标能够使教学有效地开展,能提高学生的学习效果。作为小学语文教师,我在设计每堂课的教学目标时,以明确、适中、灵动为原则,对课程目标进行细化构建,在教学中取得了不错的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晔		5	5	1.0	2.0