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摘要:
当前,不少学校都在开展图书漂流"活动,并且积累了一些经验,取得了一定的成果。如何让这项活动深入开展下去,提高学生的课外阅读效率呢?一、选书:让每一位学生都拥有"自己心仪的一本图书开展"图书漂流",引导学生开展课外阅读,首先面临的重要问题就是读什么书。
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以"图书漂流"激活课外阅读的策略分析
'图书漂流'
课外阅读
图书流通渠道
图书资源
激发课外阅读兴趣开拓课外阅读空间
课外阅读
激发兴趣
拓展空间
曲阜图书馆学生课外阅读状况调查
小学生
课外阅读
调查
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “图书漂流”,激活课外阅读
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 经济
关键词 阅读效率 课外读物 选书 霍姆林斯基 一本 阅读任务 动物小说 阅读教育 听说训练 演讲者
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 F592.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范金胜 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读效率
课外读物
选书
霍姆林斯基
一本
阅读任务
动物小说
阅读教育
听说训练
演讲者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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