以绘本叩开低年级学生的阅读之门——利用绘本培养低年级学生阅读能力的几点尝试

• 作者: 李洁 郭世英
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生阅读能力 从这里开始 休闲时光 阅读教学 阅读情况 自能读书 会读书 学习方法 闲来无事 一本
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

一、趣读绘本,轻叩阅读之门（一）休闲时光表演读低年级的孩子注意力极不稳定,注意时间也相对较短,因此很难将他们的视觉吸引到满是文字的书上。而色彩亮丽、夸张有趣的图片配上简短的文字正符合孩子阅读的要求,可以吸引他们的眼球。我们可以从这里开始,精选趣味性较浓的故事,一步一步引领他们走进阅读之门。平时利用中午休息时分、放学前、课前几分钟,只要有空,我都会选一个生动的小故事运用夸张的声调,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洁		1	0	0.0	0.0
2	郭世英		1	0	0.0	0.0