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摘要:
自主学习,就是指在一定的环境中,学习者独立地、自由地按自己的意愿,有选择地主动进行学习的过程。我园以“健康”为特色,经过理论与实践相结合的研究,制定了大班跳绳活动以提高幼儿身心素质。幼儿在尝试跳绳活动、巩固跳绳技能、创新跳绳方法等过程中,教师的指导都起着非常重要的作用。但是每天的跳绳练习时间久了,孩子们都会感到不好玩、腻了。怎么样让孩子在跳绳中体现自主,又从自主过程中将跳绳技能学会呢?这里面蕴含着每个人的智慧。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈大班幼儿跳绳活动中自主性培养策略
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 自主性 坚持 创新 跳绳活动
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 56-56,58
页数 2页 分类号 G613.7
字数 1845字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主性
坚持
创新
跳绳活动
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期刊影响力
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