论心理暗示在幼儿学习生活中的体现与运用

• 作者: 温玉婷
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 暗示 作用 环境 语言 榜样
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G611
• 语种: 中文

摘要

心理暗示在潜移默化的影响着人们，特别是对于学龄前幼儿，他们的世界观、价值观都还未完善，更多的时候就是依靠成人的指示来辨别是非，家长作为孩子最亲近、最信任的人，任何不经意的一句话、一个动作都可能对孩子性格及行为习惯的塑造产生巨大的影响。