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摘要:
多媒体作为一种新科技技术,如果能够合理地和小学品德和社会课进行整合的话,必将更好地提高小学品德和社会课的教学效率。运用多媒体图像视频创设情境,运用即刻搜索功能扩展学生视野;运用电子白板功能促进学生多元交流,这些都是整合多媒体之后的高效教学策略。
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关键词云
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文献信息
篇名 整合多媒体,品社迸发“大能量”
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 小学品德和社会 整合
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 史茂军 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学品德和社会
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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