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摘要:
判定优质教育最重要的标准之一来自于孩子:一方面是教育的大众化观照;一方面是教育的精英化提炼.对于教育者而言,帮助孩子找到适合的成长之路,并且体悟每个孩子成长和进步的奇迹发生,才能尽到自己的教育职责,实现作为教育者的价值,其实现的基本路径是智慧管理、研发课程,开展实践活动,搭建学生发展平台.
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文献信息
篇名 立体化教育框架下的优质教育整体诉求
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 优质教育 生命成长 智慧管理 卓越课程
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G40
字数 2755字 语种 中文
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1 张炳华 全国初中校长联合会 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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优质教育
生命成长
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卓越课程
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江苏教育(教育管理版)
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