基于积极心理学浅析农村留守儿童心理健康成长的策略

• 作者: 仲倩
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 农村留守儿童 心理健康 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G445
• 字数: 2695字
• 语种: 中文

摘要

农村留守儿童在很小的年纪被迫与自己的父母分离,长此以往,就会形成消极的心理.为了改变农村留守儿童的心理现状,家长、学校以及社会必须携手共进,努力构建适合孩子心理健康成长的模式.本文剖析了农村留守儿童的问题及其产生的原因,从积极心理学的角度提出促使留守儿童心理健康成长的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲倩	扬州大学教育科学学院	3	1	1.0	1.0