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摘要:
昨天一大早,赖在床上看到一个朋友的文章《拐着弯儿夸人,你还不如不夸!》.我只能说,太有共鸣了. 共鸣完了之后,我先打开聊天窗口,对作者“放出狠话”:“这篇文章,我是绝对不会分享的!——我要留着自己转发.”“狠话”结束之后,当然是把作者狠狠地夸了一顿.作者也投桃报李地“回敬”了我一句:“苏老师,你真是太会夸奖人了.我准备写一个‘如何夸人’系列,你就是最好的正面例子!”
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课堂
学生
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教学本质
合作交流
教师
师生
让“地图”说话,让课堂“活”起来
地图
地理课堂
教学效率
内容分析
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文献信息
篇名 情商高 就是说话让人舒服
来源期刊 保健与生活 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 心灵鸡汤
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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保健与生活
半月刊
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