小精灵教育:多元化评价促进自主发展

• 作者: 路迎
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化评价 集体教育 班级活动 教育实践 班主任教育 自制能力 促进作用 科学的评价 自我教育 就这样
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

作者信息

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1	路迎		2	0	0.0	0.0