英语专业复合型人才培养的“五维互动”模式研究

• 作者: 丁玲玲 李淑梅
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 复合型人才培养 “五维互动”模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

以素质教育和能力本位教育理论为基础架构的“五维互动”复合型外语人才模式,将通识教育、专业教育、素质培养、技能培训和实践演练五个人才培养维度在人才培养过程中相互渗透、相互融合,其中通识教育是基础,专业教育是关键,素质培养是核心,技能培训是手段,实践演练是检验.哈尔滨师范大学英语专业从课程设置合理化、教学内容科学化、实践活动多样化和教学评价多元化等方面,对“五维互动”培养模式进行了实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玲玲		9	16	2.0	4.0
2	李淑梅		26	87	4.0	9.0