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如何引导学生做好语言积累
语文
语言
积累
做法
引导名著阅读促进阅读积累
初中语文
名著导读
阅读积累
运用多种渠道引导学生积累写作素材
积累素材
开拓玩境
多读书
下笔如有神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体验积累引导
来源期刊 科学导报 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 364
页数 1页 分类号
字数 2332字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁淑娴 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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科学导报
其它
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