激情引趣——实现“悦读”的途径与策略

• 作者: 晁央儿
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 悦读 激情引趣
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

为了使学生能够快乐、幸福地阅读,教师应指导、督促学生大量阅读课外书籍,用课外阅读拓宽学生的视野,丰富学生的知识,提高学生的阅读能力。教师应创建书库,使学生有书可读;多渠道激情引趣,使学生有书愿读;通过多元展示,多方面、多层次实践＂悦＂读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晁央儿	浙江慈溪市胜山镇中心小学	2	0	0.0	0.0