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小学数学教学中运用生活材料构建数学意识初探
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摘要：
《小学数学课程标准》指出:"素材的选择,要符合学生的年龄特征与生活经验,提供有趣的、具体的、富有一定启发性的活动(如游戏)活动,让学生经历应用数学知识分析问题和解决问题的过程."
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