翻转课堂理念下教育游戏应用模式探究

• 作者: 胡若楠
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 游戏化学习 教育游戏应用 教育游戏应用模式
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2016,（11）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

教育游戏以其高交互、趣味性、教育性兼备的特点越来越受到关注,将合适优秀的教育游戏软件应用到课堂中对于提高课堂中学生的学习兴趣,强化知识内容掌握有更好的效果。翻转课堂理念强调,课前进行基本知识掌握、课上进行知识深层次建构,其中,课堂上的内化决定了学生的学习效果。从翻转课堂理念出发探索教育游戏在课堂中的应用,通过对现有的翻转课堂模式进行分析以及对现有教育游戏应用模式的要素和优缺点进行剖析,提出了翻转课堂理念下的教育游戏应用模式,以期更好地将教育游戏应用于教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡若楠	陕西师范大学教育学院	4	0	0.0	0.0