让学生在快乐中学写话

• 作者: 徐永红
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学 乐学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

培养学生的＂听说读写＂的能力,是小学语文根本性的教学任务,也是小学语文教学最基本的任务。通过＂听读＂接受语言,通过说和写来表达思想则是表达性语言能力。听、读是为了学习说、写,说是写的前提,写是听说读写的结果表达。小学作文教学的基础是主要学好低年级的写话。如何进行低年级写话教学,让学生爱学、乐学、善学,主要做好下面几个方面。

作者信息

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1	徐永红		1	0	0.0	0.0