教育公平,学校何为

• 作者: 王敏勤 王秋月
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

义务教育阶段,通过落实教育均衡发展政策,可以让学生就近入学,实现教育起点的公平.但教育起点的公平并不意味着教育结果的公平,在生源差异大的学校里,如果教师只关注优秀学生、忽视相对落后的学生,就会出现教育过程的不公平,导致教育结果的不公平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏勤		41	145	7.0	11.0
2	王秋月		17	292	2.0	17.0