基于四课堂联动教学模式的《管理学基础》课程教学研究

• 作者: 康璐
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 四课堂联动教学模式 管理学基础 课程教学 研究
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3939字
• 语种: 中文

摘要

在管理类专业中,管理学基础具有一定的基础性作用,并且理论性比较强.因此,有效加强高职学生自身的职业素养以及管理能力成为当前课程改革的关键.基于此,将培养学生胜任能力作为教学主线,积极实现四课堂联动教学模式的《管理学基础》课程教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康璐	四川商务职业学院经营管理系	7	11	1.0	3.0