文化意识在初中英语教学中的渗透

• 作者: 董祝林
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 文化学习 何讲 委婉语 文化知识 角色扮演 英美文化 西方文化 课本剧 讨论交流 背景材料
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 84-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>目前,英语课堂十分注重词汇、语法的教学,学生掌握的词汇量多,语法运用能力强。但是,接触到的语言文化很少,导致在实际运用时出现了语言不灵活、有误解的问题,背离了英语学习的初衷。所以,教学时,我们要充分利用教材、创设情境,注重语言文化的渗透,培养学生的实际运用能力。一、充分利用教材,培养学生文化意识文化意识的渗透要借助课堂教学具体化,单一的文化教学会让觉得很抽象,不知从何讲起。所以,我们要借助教

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