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摘要:
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让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
提高数学课堂教学效能的详细策略
初中数学
课堂教学
生机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让数学课堂从有效走向优质的策略
来源期刊 广西教育(义务教育) 学科 社会科学
关键词 数学课堂 有效 优质策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G
字数 1808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑾 江苏省南通师范学校第一附属小学 15 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
有效
优质策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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