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摘要:
故事是孩子们喜欢的学习形式,在课堂中播放教材中的故事动画,可有效激发学生对故事学习的兴趣。下面我围绕具体的教学案例,谈谈如何根据教材中的故事内容和学生语言学习水平,采用恰当的动画视频呈现方式,从而提高故事教学的学习效率。
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巧用分层教学,优化小学英语课堂教学
分层教学
小学英语
课堂教学
借助英语故事优化英语学习
英语故事
优化教学
关于小学英语故事化教学的探讨
小学英语
故事化教学
学习兴趣
浅谈小学英语中的故事教学
小学英语
故事教学
激发兴趣
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用动画视频,优化小学英语故事教学
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 教学案例 故事 动画 视频 巧用 英语 小学 优化
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 TP391.41
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨月娟 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学案例
故事
动画
视频
巧用
英语
小学
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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