小学数学多样化解决问题策略探讨

• 作者: 顾殿波
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 多样化 策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在新教育大纲的指引下,小学数学教学中的多样化解题方法,被很多教育工作者所重视。这种方法能够大幅度提升学生的实践能力,是理论与实践相结合的最有效办法。从多样化解题方法的重要性入手,结合当前教学的实践情况,借助实例分析来提出实施多样化解决教学问题的办法,为教育实践领域的广大工作者提供有价值的参考资料。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾殿波		2	1	1.0	1.0