CBL 教学法在护理本科教学中的研究进展

• 作者: 张军 杨欢 范湘鸿
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 以案例为基础的学习(CBL) 评判性思维 护理教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 科研综述
• 页码范围: 402-405
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.04.007

摘要

对以案例为基础的学习(CBL)教学法的概念、起源、发展、实施方法以及国内外的应用现状进行了综述，同时指出 CBL 的发展所面临的挑战及发展建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范湘鸿		25	373	9.0	19.0