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摘要:
随着新课改的深入,小学教师已经意识到应用差异性教学开展教学活动的重要性,本次研究以小学二年级数学教学的实例说明差异教学的策略.数学教师应用差异性的教学方法可全面提高学生的学习效率.
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小学
数学教学
有效性
初探
谈小学二年级数学乘除法教学的优化策略
小学数学
乘法
除法
优化策略
如何开展小学二年级的数学有效教学
小学二年级
数学教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学二年级数学差异教学的策略
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 数学教学 差异教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 31,30
页数 2页 分类号
字数 2641字 语种 中文
DOI
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1 葛海燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
差异教学
研究起点
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
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